Mi gallito a ritmo de Jazz

¿Conocéis la canción "Mi Gallito" del grupo infantil Mendalerenda? Hoy os presento una versión a ritmo de Jazz para interpretarla con percusión corporal. Además, este ritmo nos sirve para acompañar cualquier pieza de Jazz que nos guste, así que ¡es genial! Yo os propongo practicarlo con la famosa canción "Singing in the rain". Y tú, ¿qué música de este estilo musical conoces?

Ritmo de panaderas

Para terminar la semana, os traigo un ritmo de manos popular: el ritmo de panaderas. Este ritmo se utilizaba antiguamente para acompañar algunas tareas monótonas del campo (segar, moler, amasar el pan...). De ahí viene su nombre, pues acompañaba a las canciones que se interpretaban mientras se elaboraba el pan. Es tradicional de las zonas rurales de Castilla y León.

Uno de los ciclos rítmicos de las panaderas es el que os presento:

1. Mano izquierda arriba + choque de manos + mano izquierda abajo.

2. Mano derecha golpea sobre mano izquierda.

3. Mano izquierda gira en un doble golpe utilizando el borde de la mano como visagra.

4. Golpe con el puño sobre la mano izquierda y después sobre la mesa.

Y tú, ¿conoces algún otro ritmo de manos asociado a los trabajos del campo?

¡Feliz día del Libro!

La poesía siempre ha estado unida a la música. ¿Y qué mejor forma de celebrar el día del libro que recitando poemas con melodías?

Para entonar, primero tocad las notas musicales de la escala de Do con cualquier instrumento melódico que tengáis por casa (flauta, xilófono, teclado, guitarra...). Os aconsejo que probéis melodías con las notas do, mi y sol. ¡Improvisad y a entonar vuestros propios poemas sonoros!

Un libro que he leído

Hoy se celebra el día del libro, y desde el área de Música os propongo la siguiente actividad.

Un libro que he leído

Nombre: ...................................................................................................................

Prepara una canción para hacer publicidad sobre un libro que has leído y que te ha gustado. Quieres convencer a tus compañeros de que merece ser leído. Completa la información:

Título: ...................................................... Autor: .......................................................

El libro trataba de 

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Escribe el nombre de alguna melodía que recuerdes: ....................................................

Escribe una letra para esta melodía que explique algo sobre el libro. Intenta que sea tan atrayente que tus compañeros y compañeras quien leer el libro también.

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Podéis enviarme vuestras canciones y la ficha de información a mi correo rociomaestrademusica@hotmail.com. Espero también vuestros comentarios en el blog. ¿Qué actividades vais a hacer para celebrar este día tan especial?

Compás de 12 flamenco

El compás de 12 flamenco es un compás muy curioso e importante. Es característico de estilos como las solerares, bulerías o cantiñas. Tiene 12 pulsos que se acentúan de la siguiente forma:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

      <       <   <     <       < 

Para aprenderlo de una manera divertida, os presento el recitado propuesto por Manuel Alejandro Lozano, maestro de música del CEIP San José Obrero de Jerez. Practicadlo en casa y ¡ya sabréis acompañar el compás más complejo del flamenco!

Buenos buenos días (1 - 2 - 3)

Buenos buenos días (4 - 5- 6)

Buenos días, Buenos días (7 - 8 -9-10)

(11-12)

Hola tú, ¿cómo estás?

¿Y tú qué tal?

Aquí estoy, al compás

Esto es la soleá

Mensaje de Vibra-tó

El próximo 28 de abril teníamos programada una visita muy especial en el cole: el grupo musical Vibra-tó iba a pasar toda la jornada escolar con nosotros realizando talleres de construcción de instrumentos musicales con material cotidiano y tocando sus composiciones en un concierto en el patio. Como al final no ha podido ser, Joaquín, uno de los integrantes del grupo, os manda un mensaje para todos y espera poder visitarnos pronto.

 

Además, nos manda este vídeo para que probéis en casa a fabricar un clarinete casero. ¿Os animáis? ¡Contadme en los comentarios o mandadme al correo lo que habéis conseguido!

Bau

¡Buenos días! Comenzamos la semana con una canción muy alegre inspirada en la música popular brasileña. La vamos a acompañar con estos sencillos movimientos. También podéis hacerla en parejas, poniéndoos uno en frente del otro y chocándoos las manos en vez de dar una palmada.

Bau. Estêvão Marques.

Tanguillos con apoyo gestual

El flamenco fue declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la Unesco hace diez años, el 16 de noviembre de 2010. Este curso, para celebrar esta efeméride tan importante, todo el colegio interpretamos juntos estos tanguillos en el patio. ¿Os animáis a hacerlos y a enseñárselos a vuestra familia? ¡Espero vuestros comentarios!

Anoche comí “pescao”
la raspa la tengo aquí
y el gato de mi vecina
se viene detrás de mí
Sape sape fu fu…

Tres choricitos que quedan
uno pa' la cocinera
otro tengo para ti
y el otro que a mí me queda
to' pa' mí, to' pa' mí, to' pa' mí…
 

Mi abuela tenía un pollito
lo tenía debajo la cama
cada vez que el pollito piaba mi abuela decía
¡sal de ahí, sal de ahí, sal de ahí!

Percusión corporal: Marcha Radetzky

Una de las actividades más divertidas de la clase de música son las percusiones corporales. La Marcha Radetzky es una composición orquestal de Johann Strauss muy conocida y perfecta para interpretar en casa con nuestra familia. ¡A marchar!

Dictado Musical

Os presento una actividad de discriminación auditiva. Se trata de un dictado musical. ¿Juegas conmigo?

✏️🎵🌳 VIBRA-TÓ: Ocarina con botella de plástico

Vibra-tó es un colectivo de músicos investigadores multi-instrumentistas que crean instrumentos musicales a partir de objetos cotidianos y materiales de desecho, investigan acerca de instrumentos de todo el mundo y transmiten el amor por la música y sus instrumentos.

Este mes de abril iban a venir a nuestro colegio a interpretar composiciones propias y músicas del folclore universal con instrumentos insólitos, no convencionales y fabricados con materiales de desecho. Recogedores de los que salen melodías milenarias, regaderas en clave de jazz, latas convertidas en guitarras y panderos, botellas, embudos, peines, tubos… ¡todo suena!

Así que, aunque no podamos verlos próximamente, nos van a enseñar a construir una ocarina con una botella de plástico. Podéis hacerla en casa con vuestras familias y probar cómo suena. Enviadme vuestros comentarios, preguntas, fotos o dibujos a rociomaestrademusica@hotmail.com o bien a través de los comentarios  del blog.

 

Otros vídeos de construcción de instrumentos musicales:
✔️Ampliación posibilidades de la flauta de CD:
5️⃣🎥https://youtu.be/UUpvLaw2rKM
✔️Tutorial instrumentos de cuerda con objetos cotidianos
4️⃣🎥 https://youtu.be/-dGC54zD5-4
✔️Tutorial clarinete con globo y tubo.
3️⃣🎥https://youtu.be/eQ5nXtJcqTo
✔️Tutorial Flauta con CDs y rollo de cartón
2️⃣🎥https://youtu.be/41B-ZJ81Fn0
✔️Tutorial Gaita con Pajita de Refresco
1️⃣🎥 https://youtu.be/6NWV-QXf-oQ

🎶ACTIVIDAD DE RITMO🎵

Hoy os traigo una actividad de ritmo muy divertida. Podéis practicar en casa con cualquier cosa que se os ocurra: una maraca casera, un palo de una fregona, unas cucharas... ¡dad rienda suelta a vuestra imaginación!

Para ver la actividad, pincha aquí: Actividad de ritmo